桂馨科学教育-科学教育研发计划

项目介绍

邀请和组织国内参与过中西部地区教师培训、学生活动组织的优秀中青年科学教育志愿者，在专家指导下，基于对中西部地区科学教育发展现状的共识，提出一系列适合当地情况的教师培训、学生活动、效果评估的案例。

80 场

教师培训

23 场

青少年活动

2 次

项目评估

开展培训研究，探索小学科学教师成长规律，积累培训经验，形成适合教师成长的系统性的培训方案，为中西部小学科学教师培养提供可供参考和使用的成功案例与模式。

总结归纳在中西部地区开展学生活动的经验，整合成一套相对成熟地适合中西部地区儿童参与的活动模式。

使用一些评估工具，对教师培训和学生成长提供相对定量化的评估依据参考。

新闻动态

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走向探究的科学课——2018小学科学课堂教学改革研讨会侧记

这次研讨会由桂馨基金会和浙江省教育厅教研室联合主办，中国教育学会科学教育分会、浙江省小学科学教学分会、杭州市小学科学教学专业委员会协办，杭州市上城区教育学院、杭州市崇文实验学校承办，中国银行捐赠支持开展。

走向探究的科学课——2019小学科学课堂教学改革研讨会在厦门举行

本次研讨会内容包括中青年名师的课堂教学展示、交流研讨和专家主题讲座。来自福建省的300多名科学教师和教研员现场参与活动，大会直播面向全国进行分享，累计共有1.1万人次参与。

“走向探究的科学课”在湖南长沙举行

3月26日，2019小学科学课堂教学改革研讨展示活动在天心区湘府英才小学举行。

《走向探究的科学课——致敬经典》新书正式发布

12月7日，由桂馨基金会组织编辑、浙江教育出版社负责出版的《走向探究的科学课——致敬经典》一书正式发布。